مواقع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات onec.dz

مرحبا بكم متابعي مدونة التربية والتعليم، نقدم لكم هذا الموضوع المقترح في شهادة التعليم المتوسط اللغة العربية.

النص:
لو أن مواردنا الطبيعية استطاعت ( أن تتكلم ) لأسمعتنا من كل صوب حاجتها لأن تستغل و تستثمر.
الأرض الخصبة ملت الراحة ( و هي تصرخ ) طالبة الزراعة النشيطة المنتجة, المعادن تتحرك في جوف الأرض و تضطرب شوقا لأن تستخرج.
المياه تدعو لأن تجمع و توفر الشواطيء و السهول و الأودية, بل جميع مواردنا الطبيعية قابلة للانتاج, و عقل الانسان أول عوامل التنظيم فاذا أردنا تنظيما صحيحا وجب أن نقوي فينا هذا العقل و نعمقه و نعمم أثره, و وجب أن نفسح له المجال ليشع نوره فكرا, باحثا في مشكلاتنا القومية المستعصية رابطا بين جهودنا المبذولة في شتى الميادين منسقا عملنا و موجها اياه الى الغاية القومية الصحيحة.
و نحن ( نطمح ) الى أن نبني كيانا يثبت على الدهر, فليكن همنا أن نزرع الأشخاص, فالأشخاص هم في الوقت ذاته نتيجة الابداع و التنظيم و مصدر كل ابداع و تنظيم

الأسئلة:
البناء الفكري:

1. مم تشتكي مواردنا الطبيعية ؟
2. مرادف الكلمات التالية من النص : جهة - حنانا - منظما
3. ما الغاية التي تطمح اليها الأمة ؟

البناء اللغوي:

• ما محل اعراب الجمل بين قوسين
• ميز بين الجمل البسيطة و المركبة فيما يلي:

1. الأرض الخصبة ملت الراحة
2. أردنا تنظيما صحيحا
3. نحن نطمح
4. يشع نوره فكرا

• صغر المفردات الآتية : المعادن -عقل - الدهر - مصدر
• أعرب ما تحته خط في النص

البناء الفني:

• ما نوع أسلوب النص
• استخرج من النص تعبيرا مجازيا
• هات من النص أسلوبا انشائيا و بين نوعه

الوضعية الادماجية:
قيل <<الأرض كنز لا يفنى >>
-اكتب فقرة تبين فيها فوائد الموارد الطبيعية موظفا أسلوب السرد

الحل:
البناء الفكري:

• تشتكي الأرض من انعدام استغلالها و استثمارها = 0.5
• جهة : صوب 0.25
• حنانا : شوقا 0.25
• منظما : منسقا 0.25
• الأمة تطمح الى بناء كيان يثبت على مر الأزمنة = 0.25

البناء اللغوي:
محل الجمل من الاعراب:

• أن تتكلم : في محل نصب مفعول به =1
• وهي تصرخ : في محل نصب حال =1
• نطمح : في محل رفع خبر للمبتدأ نحن =1

الجمل البسيطة و المركبة:
البسيطة : 

1. أردنا تنظيما صحيحا 0.5
2. يشع نوره فكرا 0.5

المركبة :

1. الأرض الخصبة ملت الراحة 0.5
2. نحن نطمح 0.5

التصغير:

1. المعادن : المعيدن 0.5
2. عقل : عقيل 0.5
3. الدهر : الدهير0.5
4. مصدر : مصيدر 0.5

الاعراب:

• ملت : فعل ماضي مبني على الفتح الظاهر على آخره و تاء التأنيث الساكنة و الفاعل ضمير مستتر تقديره هي 1

• الراحة : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0.5
• باحثا : حال منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 0.5

البناء الفني:
الأسلوب خبري 0.5
التعابير المجازية:
لو أن مواردنا الطبيعية استطاعت أن تتكلم
الأرض الخصبة ملت الراحة 0.5
الأسلوب الانشائي:
فليكن همنا أن نزرع الأشخاص و نوعه صورة الأمر 0.5
الوضعية الادماجية:
الملاءمة : ابراز فوائد الموارد الطبيعية 
- استعمال أسلوب السرد 6
- اللغة : ترابط الأفكار و سلامة اللغة 1.5
- الابداع و الاتقان : الخط الواضح 0.5

طالع أيضا: موضوع الثاني مقترح لشهادة التعليم المتوسط اللغة العربية

بالتوفيق والنجاح إن شاء الله ولاتنسى، شارك الموضوع مع أصدقائك بالضغط على أزرار التواصل الاجتماعي في الأسفل أو الأعلى

تعديل المقال